为积极响应国家关于加强高校课程思政建设的号召，进一步推动动物科学学院课程思政工作的深入开展，近期，动物科学学院组织开展了课程思政专题公开课活动。动物检疫与防疫教研室教师聂青青在《动物临床治疗技术》公开课的教学过程中，通过创新的课程思政实践，深入探讨西藏牦牛文化，为同学们带来了独特的学习体验。孟子延、陈志杰、胡彬、萧祖弸等多位教师对此次授课进行了听评课。

本次课程围绕“动物的接近和保定”展开。在讲解如何接近猪、马、羊等动物的技术后，聂老师提出了一个新的问题：如何接近牦牛。学生们积极讨论，分享个人见解，展现了对西藏牦牛文化的浓厚兴趣。之后，聂老师演示了接近牦牛时的藏语语言，指导同学们书写牦牛的藏文“གཡག”，同时讲解了牦牛在西藏地区的经济和文化价值，帮助学生们深入理解这一丰富的文化体系。作为中华民族传统文化的重要组成部分，藏族优秀传统文化中，牦牛文化深植于藏族的民间信仰、祭祀仪式、文化艺术和日常生活中，并塑造了藏人忠诚、坚韧、勇敢、吃苦耐劳的精神品格。

通过将兽医专业知识与牦牛文化相结合，学生们不仅在专业知识技能上得到提升，还在情感上产生了共鸣。聂老师认为，这种教学形式有助于培养学生的综合素养，增强他们的家国情怀和文化自信。本次授课通过融入西藏牦牛文化，为课程思政的创新实践提供了新的方向，为学生的全面发展和文化认同提供新的动力。

课程思政的核心在于将思想政治理论知识、价值观念和精神追求融入高等教育的各个专业和课程中，推动思政教育与通识教育、专业教育及实践教育相互融合，共同承担育人职责，落实立德树人的根本任务。学院的教师们通过不断磨砺育人技能、持续深化教育改革、专注课堂教学，努力为培养更多符合时代需求的高素质人才而不懈奋斗。

（撰稿：聂青青；图文编辑：万丽婷；责任编辑：温春燕；初审：龚旺、吴辉生；复审：李琪；主审：曾卫平）